12月8日上午(wu)，文思海(hai)輝技(ji)術有限公(gong)司高(gao)級(ji)副總裁林(lin)懷謙先生應邀(yao)在(zai)云(yun)端為火狐(hu)體育官網MTI同(tong)學做了(le)一場以翻譯本地(di)化為主題的報告(gao)。林懷謙先生(sheng)介(jie)紹了(le)一帶一路(lu)背景下企業國(guo)際化現狀(zhuang)與(yu)出海策略，講述了(le)語(yu)言服務技術趨勢，并(bing)分享了(le)本地(di)化行(xing)業的人才需求。同(tong)學們認真聆聽，大呼過(guo)癮。
中(zhong)國(guo)企(qi)業海外拓展的(de)(de)重點區域(yu)集中(zhong)在一帶一路沿(yan)線，拓展方向(xiang)主要(yao)(yao)圍繞(rao)：把中(zhong)國(guo)技術(shu)和產(chan)品帶到一帶一路國(guo)家、將新(xin)能源去當地(di)(di)(di)落(luo)地(di)(di)(di)、促進當地(di)(di)(di)產(chan)業鏈供(gong)應(ying)鏈布局(ju)、促進當地(di)(di)(di)企(qi)業數字(zi)化(hua)(hua)轉型。林總指出(chu)，直面經濟全球化(hua)(hua)的(de)(de)復雜環境(jing)與(yu)挑戰(zhan)，中(zhong)國(guo)企(qi)業要(yao)(yao)出(chu)海，離不開產(chan)品的(de)(de)全球化(hua)(hua)，國(guo)際化(hua)(hua)設計開發、軟(ruan)(ruan)硬件產(chan)品本地(di)(di)(di)化(hua)(hua)、市(shi)場材料內(nei)容創作與(yu)本地(di)(di)(di)化(hua)(hua)、國(guo)際化(hua)(hua)視覺設計、官網(wang)全球化(hua)(hua)運維等(deng)都(dou)要(yao)(yao)納入(ru)考慮。因此，語(yu)言服務要(yao)(yao)提前出(chu)海，以完善(shan)全球布局(ju)。
創新語言服(fu)務(wu)，對智能化服(fu)務(wu)平臺提(ti)出(chu)了更高(gao)的要求。利用傳統的TMS技術，可以進行(xing)本地(di)化翻譯(yi)，但是及時(shi)性不足(zu)，翻譯(yi)速度較慢(man)，無法滿足(zu)敏捷的市場需(xu)求。除常規功(gong)能外， TMS平臺可以通過“所見即(ji)所得”技術、實時檢查質量問題、動態識別質量狀態、搭(da)建完(wan)整的(de)問題反饋鏈來幫助提(ti)升翻譯(yi)質量。如何與全(quan)球(qiu)(qiu)譯(yi)員(yuan)展(zhan)開合(he)作？林先(xian)生指出(chu)從“經驗感覺”到“事實依(yi)據”的(de)重要性。文思(si)海輝(hui)已完(wan)成(cheng)對全(quan)球(qiu)(qiu)譯(yi)員(yuan)基于標簽繪制個人(ren)的(de)“數字畫像”，以完(wan)成(cheng)譯(yi)員(yuan)的(de)全(quan)生命周期管理(li)。基于平臺的(de)逐級(ji)競單翻譯(yi)管理(li)模式，能夠自動化監控譯(yi)員(yuan)的(de)狀態。
關于如(ru)何(he)做準備以適(shi)應行(xing)(xing)(xing)業(ye)發(fa)展趨勢，林先(xian)生鼓勵同學(xue)們(men)既要夯實行(xing)(xing)(xing)業(ye)知識、持續了解(jie)行(xing)(xing)(xing)業(ye)，更要抓住(zhu)機會進行(xing)(xing)(xing)實踐(jian)及(ji)經驗積累(lei)，不斷嘗(chang)試，勇于走出舒適(shi)區。
最(zui)后，在提問環(huan)節，林先生(sheng)回答(da)了有關譯(yi)員(yuan)管理問題(ti)，即如何識(shi)別譯(yi)員(yuan)具體任務(wu)的競爭力、進行項目級標(biao)簽化？林先生(sheng)解釋(shi)到在初始(shi)階(jie)段通過題(ti)庫(ku)，來識(shi)別譯(yi)員(yuan)擅長的領域，并在項目過程中不斷完善(shan)其翻(fan)譯(yi)能力。標(biao)簽體系的建設比較復雜，要提前定(ding)義好如何打標(biao)簽，以快(kuai)速適配翻(fan)譯(yi)任務(wu)。
林先生(sheng)的(de)講座開闊了(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)視野，不僅(jin)使同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)本(ben)地化、全球(qiu)化的(de)相關知識和(he)實(shi)踐，也有(you)利于同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)今后的(de)職業選擇和(he)未來發展。講座在同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)熱烈掌(zhang)聲中(zhong)圓(yuan)滿結束。