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守正創新,走向“十四五”——火狐體育官網外國語言文學一流學科建設專家研討會成功舉辦

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 2021年5月7日(ri),火(huo)狐(hu)體育(yu)官網(wang)生歐美國(guo)家語(yu)火(huo)狐(hu)體育(yu)網(wang)頁版在(zai)中法主C401擴大辦公會議場地舉辦美國計算機語言文字世界級科學開發專家團隊專題會會。同濟院校教務主任陳杰,副教務主任婁永琪參加人擴大辦公會議,合肥美國語院校講席教受、第十六、七屆財政部學位證書理事會會小語種科室評議組邀約人、重慶英國語二本大學原副小(xiao)(xiao)(xiao)編金莉,湖南(nan)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)理(li)科小(xiao)(xiao)(xiao)編團隊先(xian)生、六(liu)、七(qi)屆(jie)云南(nan)省(sheng)(sheng)民(min)眾政(zheng)府(fu)(fu)(fu)學歷(li)常(chang)(chang)(chang)務(wu)(wu)(wu)聯(lian)(lian)合會(hui)(hui)(hui)(hui)口(kou)(kou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)評議組(zu)招(zhao)募令人許鈞,長沙英(ying)(ying)(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)講(jiang)席(xi)先(xian)生、七(qi)屆(jie)云南(nan)省(sheng)(sheng)民(min)眾政(zheng)府(fu)(fu)(fu)學歷(li)常(chang)(chang)(chang)務(wu)(wu)(wu)聯(lian)(lian)合會(hui)(hui)(hui)(hui)口(kou)(kou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)評議形(xing)員(yuan)工(gong)英(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)介(jie)(jie)(jie)紹、《口(kou)(kou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)輔導(dao)與(yu)學習》小(xiao)(xiao)(xiao)編王(wang)克非(fei),濟南(nan)英(ying)(ying)(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)副小(xiao)(xiao)(xiao)編、8屆(jie)云南(nan)省(sheng)(sheng)民(min)眾政(zheng)府(fu)(fu)(fu)學歷(li)常(chang)(chang)(chang)務(wu)(wu)(wu)聯(lian)(lian)合會(hui)(hui)(hui)(hui)口(kou)(kou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)評議組(zu)招(zhao)募令人查(cha)清建(jian),濟南(nan)公共交(jiao)通(tong)網(wang)(wang)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)聘(pin)用先(xian)生、8屆(jie)云南(nan)省(sheng)(sheng)民(min)眾政(zheng)府(fu)(fu)(fu)學歷(li)常(chang)(chang)(chang)務(wu)(wu)(wu)聯(lian)(lian)合會(hui)(hui)(hui)(hui)口(kou)(kou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)評議形(xing)員(yuan)工(gong)英(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)介(jie)(jie)(jie)紹、《濟南(nan)公共交(jiao)通(tong)網(wang)(wang)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)學報(哲社(she)(she)(she)(she)版(ban)(ban))》小(xiao)(xiao)(xiao)編彭青龍,全球民(min)眾社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)英(ying)(ying)(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)火(huo)(huo)(huo)狐(hu)(hu)(hu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)(wang)頁(ye)(ye)(ye)版(ban)(ban)先(xian)生、8屆(jie)云南(nan)省(sheng)(sheng)民(min)眾政(zheng)府(fu)(fu)(fu)學歷(li)常(chang)(chang)(chang)務(wu)(wu)(wu)聯(lian)(lian)合會(hui)(hui)(hui)(hui)口(kou)(kou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)評議形(xing)員(yuan)工(gong)英(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)介(jie)(jie)(jie)紹郭英(ying)(ying)(ying)劍,濟南(nan)英(ying)(ying)(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)先(xian)生、社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)口(kou)(kou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)輔導(dao)幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)指導(dao)常(chang)(chang)(chang)務(wu)(wu)(wu)聯(lian)(lian)合會(hui)(hui)(hui)(hui)副主人常(chang)(chang)(chang)務(wu)(wu)(wu)常(chang)(chang)(chang)務(wu)(wu)(wu)理(li)事會(hui)(hui)(hui)(hui)、《英(ying)(ying)(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)》小(xiao)(xiao)(xiao)編束定芳,華北師(shi)范社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)英(ying)(ying)(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)火(huo)(huo)(huo)狐(hu)(hu)(hu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)(wang)頁(ye)(ye)(ye)版(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)編、8屆(jie)云南(nan)省(sheng)(sheng)民(min)眾政(zheng)府(fu)(fu)(fu)學歷(li)常(chang)(chang)(chang)務(wu)(wu)(wu)聯(lian)(lian)合會(hui)(hui)(hui)(hui)口(kou)(kou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)評議形(xing)員(yuan)工(gong)英(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)介(jie)(jie)(jie)紹袁筱一,北大社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)國(guo)(guo)(guo)(guo)英(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)言火(huo)(huo)(huo)狐(hu)(hu)(hu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)(wang)頁(ye)(ye)(ye)版(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)編、8屆(jie)云南(nan)省(sheng)(sheng)民(min)眾政(zheng)府(fu)(fu)(fu)學歷(li)常(chang)(chang)(chang)務(wu)(wu)(wu)聯(lian)(lian)合會(hui)(hui)(hui)(hui)口(kou)(kou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)評議形(xing)員(yuan)工(gong)英(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)介(jie)(jie)(jie)紹高永偉,江西社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)英(ying)(ying)(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)火(huo)(huo)(huo)狐(hu)(hu)(hu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)(wang)頁(ye)(ye)(ye)版(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)編、幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)部等校學口(kou)(kou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)指委常(chang)(chang)(chang)務(wu)(wu)(wu)常(chang)(chang)(chang)務(wu)(wu)(wu)理(li)事會(hui)(hui)(hui)(hui)王(wang)俊菊(ju),濟南(nan)英(ying)(ying)(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)火(huo)(huo)(huo)狐(hu)(hu)(hu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)(wang)頁(ye)(ye)(ye)版(ban)(ban)小(xiao)(xiao)(xiao)編王(wang)欣等口(kou)(kou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)小(xiao)(xiao)(xiao)編集結同(tong)(tong)(tong)濟,展(zhan)開討論同(tong)(tong)(tong)濟社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)英(ying)(ying)(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)火(huo)(huo)(huo)狐(hu)(hu)(hu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)(wang)頁(ye)(ye)(ye)版(ban)(ban)“十六(liu)七(qi)規模”,各(ge)抒己見,同(tong)(tong)(tong)樣(yang)試(shi)論同(tong)(tong)(tong)濟小(xiao)(xiao)(xiao)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)種專(zhuan)業學位的以(yi)后成長。國(guo)(guo)(guo)(guo)外語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)火(huo)(huo)(huo)狐(hu)(hu)(hu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)(wang)頁(ye)(ye)(ye)版(ban)(ban)黨組(zu)紀委書記譚(tan)曉(xiao)赟,校長吳贇及火(huo)(huo)(huo)狐(hu)(hu)(hu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)(wang)頁(ye)(ye)(ye)版(ban)(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)70余萬叁加了商務擴大會議。商務擴大會議由火狐體育網頁版副校長董琇主持人。

 

 

 表態發言稿,陳杰教務主任代理培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構對用(yong)戶廠(chang)家的(de)(de)光臨做出熱烈歡迎,并展望了(le)同(tong)濟二(er)(er)本(ben)大家生的(de)(de)的(de)(de)成(cheng)長進(jin)步(bu)過去。他列(lie)舉(ju)洋語(yu)火(huo)狐(hu)體育(yu)網頁版負(fu)擔(dan)著同(tong)濟二(er)(er)本(ben)大家生外呼達成(cheng)配合的(de)(de)過去責任義務和擔(dan)當,同(tong)濟二(er)(er)本(ben)大家生的(de)(de)的(de)(de)成(cheng)長進(jin)步(bu)離沒用(yong)洋語(yu)火(huo)狐(hu)體育(yu)網頁版。他對洋語(yu)火(huo)狐(hu)體育(yu)網頁版的(de)(de)在未來的(de)(de)成(cheng)長進(jin)步(bu)做出了(le)八點期待(dai):三(san)是(shi)要(yao)做到(dao)培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構的(de)(de)各類英語(yu)口(kou)語(yu)培(pei)訓(xun)(xun) 崗位(wei)(wei);第二(er)(er)要(yao)做到(dao)同(tong)濟二(er)(er)本(ben)大家生的(de)(de)英語(yu)口(kou)語(yu)科技創(chuang)新本(ben)職(zhi)操(cao)作(zuo)崗位(wei)(wei);三(san)是(shi)要(yao)做到(dao)同(tong)濟二(er)(er)本(ben)大家生的(de)(de)國際級(ji)化發展崗位(wei)(wei);四(si)是(shi)要(yao)深入的(de)(de)思想人(ren)工控制智能(neng)化或是(shi)個人(ren)信息技巧因(yin)素(su)下英語(yu)口(kou)語(yu)培(pei)訓(xun)(xun) 、科技創(chuang)新本(ben)職(zhi)操(cao)作(zuo)與外呼達成(cheng)配合的(de)(de)隨意性性現象。

  

 

  

 吳贇(yun)主任以“趨勢十五(wu)(wu)六(liu),日本(ben)語(yu)(yu)火(huo)(huo)狐(hu)(hu)體育(yu)(yu)網(wang)頁(ye)(ye)版(ban)的(de)(de)(de)守正與(yu)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)型升級(ji)”為題,從提(ti)(ti)(ti)拔以來與(yu)探(tan)析報告(gao)回望(wang)過去、檢(jian)查教(jiao)育(yu)(yu)指(zhi)導意(yi)(yi)見觀(guan)念及提(ti)(ti)(ti)拔學(xue)(xue)(xue)(xue)習目(mu)標、重點(dian)級(ji)主線任務與(yu)特(te)定安(an)全(quan)(quan)(quan)保(bao)(bao)(bao)障措(cuo)施以下三(san)個方(fang)(fang)在面(mian)對火(huo)(huo)狐(hu)(hu)體育(yu)(yu)網(wang)頁(ye)(ye)版(ban)“十五(wu)(wu)六(liu)”提(ti)(ti)(ti)拔規(gui)化(hua)(hua)(hua)進(jin)行了(le)(le)(le)總結會。吳檢(jian)察長(chang)(chang)回望(wang)過去了(le)(le)(le)“十五(wu)(wu)五(wu)(wu)”時(shi)(shi)火(huo)(huo)狐(hu)(hu)體育(yu)(yu)網(wang)頁(ye)(ye)版(ban)在科(ke)(ke)(ke)技人(ren)(ren)員(yuan)庫(ku)(ku)庫(ku)(ku)培(pei)植(zhi)、國(guo)(guo)際(ji)合作項(xiang)目(mu)、科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)探(tan)析、團隊(dui)中(zhong)(zhong)構(gou)(gou)(gou)建(jian)(jian)、人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)弘揚(yang)傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)中(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)藝術科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)型升級(ji)及時(shi)(shi)代成長(chang)(chang)方(fang)(fang)向功(gong)(gong)能保(bao)(bao)(bao)障5個等(deng)方(fang)(fang)面(mian)確認(ren)了(le)(le)(le)長(chang)(chang)足提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)和時(shi)(shi)間性推動(dong)。針對“十五(wu)(wu)六(liu)”,火(huo)(huo)狐(hu)(hu)體育(yu)(yu)網(wang)頁(ye)(ye)版(ban)以李(li)君如新(xin)的(de)(de)(de)今天全(quan)(quan)(quan)球(qiu)少(shao)數民(min)(min)族的(de)(de)(de)自(zi)己的(de)(de)(de)特(te)色時(shi)(shi)代成長(chang)(chang)方(fang)(fang)向注意(yi)(yi)政(zheng)治(zhi)思想觀(guan)念為檢(jian)查教(jiao)育(yu)(yu)指(zhi)導,經營全(quan)(quan)(quan)球(qiu)少(shao)數民(min)(min)族的(de)(de)(de)自(zi)己的(de)(de)(de)特(te)色與(yu)國(guo)(guo)際(ji)比效,使(shi)得(de)英語(yu)(yu)口(kou)(kou)語(yu)(yu)各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法的(de)(de)(de)涵是什么意(yi)(yi)思構(gou)(gou)(gou)建(jian)(jian),提(ti)(ti)(ti)拔同(tong)濟(ji)(ji)大(da)(da)家(jia)專(zhuan)業(ye)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)(hua),肋(lei)力(li)同(tong)濟(ji)(ji)大(da)(da)家(jia)專(zhuan)業(ye)構(gou)(gou)(gou)建(jian)(jian)全(quan)(quan)(quan)球(qiu)少(shao)數民(min)(min)族的(de)(de)(de)自(zi)己的(de)(de)(de)特(te)色中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)標桿(gan)大(da)(da)家(jia)專(zhuan)業(ye)。并在這里基本(ben)知識(shi)上,她強調了(le)(le)(le)火(huo)(huo)狐(hu)(hu)體育(yu)(yu)網(wang)頁(ye)(ye)版(ban)“十五(wu)(wu)六(liu)”時(shi)(shi)六(liu)項(xiang)重點(dian)級(ji)主線任務,也包括進(jin)一(yi)步(bu)(bu)推動(dong)火(huo)(huo)狐(hu)(hu)體育(yu)(yu)網(wang)頁(ye)(ye)版(ban)凈化(hua)(hua)(hua)系(xi)統(tong)(tong)(tong)規(gui)劃制度(du)改革,全(quan)(quan)(quan)部提(ti)(ti)(ti)拔凈化(hua)(hua)(hua)作用與(yu)凈化(hua)(hua)(hua)成效;積(ji)淀大(da)(da)家(jia)專(zhuan)業(ye)英語(yu)(yu)口(kou)(kou)語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法基本(ben)原則(ze),建(jian)(jian)立(li)多(duo)語(yu)(yu)種信息化(hua)(hua)(hua),功(gong)(gong)能保(bao)(bao)(bao)障同(tong)濟(ji)(ji)大(da)(da)家(jia)專(zhuan)業(ye)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)(hua)提(ti)(ti)(ti)拔;力(li)促各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法交疊探(tan)析的(de)(de)(de)機理和網(wang)站構(gou)(gou)(gou)建(jian)(jian),提(ti)(ti)(ti)拔標記性、不斷(duan)創(chuang)新(xin)性性的(de)(de)(de)標桿(gan)科(ke)(ke)(ke)研重大(da)(da)成就(jiu)生產(chan);進(jin)一(yi)步(bu)(bu)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)師資(zi)力(li)量團隊(dui)中(zhong)(zhong)涵是什么意(yi)(yi)思構(gou)(gou)(gou)建(jian)(jian),建(jian)(jian)全(quan)(quan)(quan)引育(yu)(yu)聯(lian)系(xi)的(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)拔渠道,出(chu)現偏態的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)技人(ren)(ren)員(yuan)庫(ku)(ku)庫(ku)(ku)聚在一(yi)起因素;提(ti)(ti)(ti)拔時(shi)(shi)代成長(chang)(chang)方(fang)(fang)向功(gong)(gong)能保(bao)(bao)(bao)障與(yu)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)弘揚(yang)傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)中(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)藝術科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)型升級(ji)級(ji)別,增強英語(yu)(yu)口(kou)(kou)語(yu)(yu)各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法功(gong)(gong)能保(bao)(bao)(bao)障國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略要的(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)認(ren)識(shi)性及管(guan)用性;全(quan)(quan)(quan)位子(zi)培(pei)植(zhi)精(jing)話(hua)述(shu)、通文(wen)(wen)(wen)理、融中(zhong)(zhong)西方(fang)(fang)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)英語(yu)(yu)口(kou)(kou)語(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)技人(ren)(ren)員(yuan)庫(ku)(ku)庫(ku)(ku),全(quan)(quan)(quan)部力(li)促拓展(zhan)課思政(zheng),seo科(ke)(ke)(ke)技人(ren)(ren)員(yuan)庫(ku)(ku)庫(ku)(ku)培(pei)植(zhi)拓展(zhan)課系(xi)統(tong)(tong)(tong)規(gui)劃,并強調了(le)(le)(le)特(te)定規(gui)避安(an)全(quan)(quan)(quan)保(bao)(bao)(bao)障措(cuo)施。

 

 

 出席會議小(xiao)編寬裕確信近些這(zhe)幾年(nian)來同(tong)濟(ji)外國(guo)(guo)語(yu)化學(xue)學(xue)科(ke)所達(da)成的總成績,并針對于火狐(hu)體育網頁版“十(shi)三(san)四”方案及同(tong)濟(ji)英(ying)語(yu)口語(yu)科(ke)學(xue)發展(zhan)入憲了施工(gong)(gong)性提倡。同(tong)濟(ji)二本大學(xue)國(guo)(guo)處語(yu)火狐(hu)體育網頁版英(ying)語(yu)教(jiao)師(shi)表達(da)、國(guo)(guo)處語(yu)氣民間文(wen)工(gong)(gong)程專業學(xue)位學(xue)工(gong)(gong)程專業常務理事會領(ling)導吳(wu)建廣與(yu)聘用(yong)博士生(sheng)導師(shi)王曉愉悅與(yu)會者醫生(sheng)通過了互動教(jiao)學(xue)交流信息。

  

 

  

 在商務會(hui)議(yi)匯總時,許(xu)鈞先生充(chong)分(fen)地(di)確(que)定(ding)(ding)了(le)我院研究(jiu)會(hui)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)功用(yong),他(ta)對(dui)(dui)於同濟(ji)外國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)課(ke)題(ti)的(de)(de)(de)(de)將(jiang)來成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)前景趨勢,明(ming)確(que)提出(chu)四個領域(yu)意見(jian)建議(yi):十是(shi)正確(que)理解好(hao)外國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)課(ke)題(ti)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)前景趨勢的(de)(de)(de)(de)朝向(xiang)性,從app平臺、球隊、成(cheng)(cheng)績等(deng)領域(yu)明(ming)晰外國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)課(ke)題(ti)將(jiang)來成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)前景趨勢的(de)(de)(de)(de)要(yao)點(dian)與相對(dui)(dui)路(lu)徑;第二是(shi)要(yao)有驅動(dong)性,同濟(ji)外國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)要(yao)更(geng)好(hao)地(di)反思怎么樣去驅動(dong)外國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)課(ke)題(ti)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)前景趨勢;三是(shi)要(yao)有可再生性性,使同濟(ji)外國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)課(ke)題(ti)切合(he)實際(ji)不穩(wen)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)前景趨勢,生產經常性決(jue)定(ding)(ding)力(li);四是(shi)要(yao)有凌(ling)駕(jia)(jia)性,外國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)課(ke)題(ti)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)前景趨勢要(yao)一直變(bian)現對(dui)(dui)企業(ye)、對(dui)(dui)同行競爭的(de)(de)(de)(de)凌(ling)駕(jia)(jia)。許(xu)先生還更(geng)加注重(zhong)同濟(ji)外國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)課(ke)題(ti)會(hui)幫(bang)培訓學校、地(di)方甚至是(shi)中國(guo)(guo)人人文(wen)教育的(de)(de)(de)(de)社會(hui)實驗的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)聯盟化成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)前景趨勢作出(chu)貢(gong)獻者。 

 每次討論會(hui)會(hui)信息(xi)內容(rong)突(tu)出,信息(xi)主(zhu)題鮮明(ming)多彩,積極性熱情(qing)高漲,展示會(hui)了火狐(hu)(hu)體育官網(wang)考研(yan)對(dui)外直接投資語火狐(hu)(hu)體育網(wang)頁版第十五五時間的(de)壯(zhuang)大(da)成果和(he)“十六七(qi)”規(gui)化的(de)做工(gong)作圖(tu)紙,增強了與(yu)(yu)(yu)另(ling)一髙(gao)校英(ying)語各專業(ye)(ye)課(ke)程學(xue)(xue)位中(zhong)的(de)認識與(yu)(yu)(yu)交流信息(xi),談(tan)談(tan)精確度控(kong)制(zhi)新(xin)科技英(ying)語各專業(ye)(ye)課(ke)程學(xue)(xue)位轉型的(de)綜(zong)合性走向,建立健全(quan)英(ying)語上課(ke)與(yu)(yu)(yu)各專業(ye)(ye)課(ke)程學(xue)(xue)位制(zhi)作的(de)雙邊路線,獎勵激勵同(tong)濟英(ying)語各專業(ye)(ye)課(ke)程學(xue)(xue)位著(zhu)(zhu)力(li)構(gou)造服務政府與(yu)(yu)(yu)服務同(tong)濟的(de)專業(ye)(ye)課(ke)程獨特,具備(bei)著(zhu)(zhu)重要性價值。

 

 

                                            國內語火狐體育網(wang)頁(ye)版(ban)康銘浩供稿(gao)

 
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